《自闭儿教养的第一步》笔摘1

    |     2013年10月11日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1640

2 导读

《自闭儿教养的第一步》 Phil Christie & Elizabeth Newson & Wendy Prevezer & Susie Chandler 合著

本书原本是一项行动研究中的部分内容,该计划书目的在发展及评估与早期诊断及治疗相关的有效方法,而且特别在早期的沟通能力上。家长和专家需要密切配合。

语用学研究的是社会语音的规则,即口语、肢体语言、其他形式的语言在社会环境中,与其所指意义与这些语言之间之间的关系。

语用学包含肢体语言(例如手势、表情、眼神、姿势,及态度)、聆听技巧、语调及音量的运用、了解对方的意图、分享看法,及接话时机。

促进家长与小孩之间的游戏与互动,用这个方式来强化经验,并理清意义,如此便可帮助孩子更有效地与他人沟通。

尽可能发展出贴近“真实生活”的教养方式。互动的方法上,将社交沟通放在第一位。日常生活琐事,例如洗澡时间,或是在花园玩的时候,是改善沟通能力的好时机。

本书内容是针对学龄前儿童的早期沟通,及正处于此发展阶段的学龄孩子。

转载请注明来源:《自闭儿教养的第一步》笔摘1
回复 取消