心理学大师维果斯基（Vygotsky）指出：孩子所处的社会环境对其学习有关键性的影响，尤其成人或同伴的互动支持可帮住他们达到更高层次的水平，这就是著名的鹰架理论（Scaffolding Theory）的意涵。 每一个孩子都有自己的近侧发展区（Zone of Proximal Development,…
标签：intersubjectivity, Scaffolding Theory, Zone of Proximal Development, 互为主体性, 互动, 孤独症, 自闭症, 鹰架, 鹰架理论
一、情绪辅导五步骤 首先，同理心是情绪辅导的基础，包括相信孩子的体验，共感孩子的情绪。同理心让孩子视父母为盟友。 步骤一：觉察孩子的情绪。 1 情绪觉察力不因性别而有差异。 2 当父母感觉失控时。。。 3 如何觉察自己的情绪。 --给自己一点独处时间。 --每天做情绪记录。 --随时觉察自己的生理状…
标签：ASD, 儿童, 孤独症, 怎样教给孩子调控情绪, 怎样给孩子做情绪辅导, 怎样给自闭症孩子做情绪辅导, 情绪, 情绪辅导, 改善情绪, 方宝家, 自闭症, 自闭症谱系, 青少年
本文源引自“梅知”老师新浪博客读书笔记： 《孤独症婴幼儿早期开始丹佛模式：促进语言、学习和参与》 Early Start Denver Model for Young Children with Autism:Promoting Language,Learning,and Engagemen…
标签：ESDM, ESDM Teaching Procedures, ESDM教学程序, 丹佛模式, 使用ESDM大纲核对表进行评估, 儿童, 孤独症, 干预, 教学, 早期丹佛模式, 自闭症, 评估 本文源引自“梅知”老师新浪博客读书笔记： 《孤独症婴幼儿早期开始丹佛模式：促进语言、学习和参与》 Early Start Denver Model for Young Children with Autism:Promoting Language,Learning,and Engagemen…
标签：and Engagement., ASD, Early Start Denver Model for Young Children with Autism: Promoting Language, ESDM, Learning, 丹佛, 丹佛模式, 孤独症, 孤独症婴幼儿早期开始丹佛模式：促进语言, 学习和参与, 自闭症, 谱系
