其实，情绪理解一点都不简单！
认识情绪图卡 不等于情绪理解 情绪能力较好的孩子在人际关系、沟通互动、学习事物上都会有较优秀的表现。情绪发展包含了对情绪的理解、表达、控制还有使用的能力，而其中情绪理解是拥有高情商的基本必备要素，许多家长或教师在教导孩子情绪理解时，多半只进行情绪表情(人脸或图卡)的认识，忽略了还其他向度存在，因此孩…
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一、情绪辅导五步骤 首先，同理心是情绪辅导的基础，包括相信孩子的体验，共感孩子的情绪。同理心让孩子视父母为盟友。 步骤一：觉察孩子的情绪。 1 情绪觉察力不因性别而有差异。 2 当父母感觉失控时。。。 3 如何觉察自己的情绪。 --给自己一点独处时间。 --每天做情绪记录。 --随时觉察自己的生理状…
标签：ASD, 儿童, 孤独症, 怎样教给孩子调控情绪, 怎样给孩子做情绪辅导, 怎样给自闭症孩子做情绪辅导, 情绪, 情绪辅导, 改善情绪, 方宝家, 自闭症, 自闭症谱系, 青少年
你认为教导儿童语言一定要先教他说话，你认为评价一个儿童语言好不好一定是讲得多不多，其实并非如此，如果你希望孩子有有好的语言学习，那么请记住，先教导孩子以下三种能力，这三种能力不是着急来的，但是是对孩子的学习很迫切需要的。 1 观察 2 模仿 3 互动。специалист по контекстно…
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本文源引自“梅知”老师新浪博客读书笔记： 《孤独症婴幼儿早期开始丹佛模式：促进语言、学习和参与》 Early Start Denver Model for Young Children with Autism:Promoting Language,Learning,and Engagemen…
标签：ESDM, ESDM Teaching Procedures, ESDM教学程序, 丹佛模式, 使用ESDM大纲核对表进行评估, 儿童, 孤独症, 干预, 教学, 早期丹佛模式, 自闭症, 评估
