孩子学习常用量词

我们要：

让孩子学习使用生活中的常用量词

孩子要：

认识一般的生活用品、动物、植物等。

我们这样做：

第一步：寻找外形特征典型的事物，告诉孩子正确的量词，比如：一条毛巾，一条蛇，一条鱼，等。

第二步：“一把椅子、一个苹果、一张纸。。。”让孩子理解，数量相同的不同物品，对应的量词发生了变化。

第三步：让孩子理解，物品不变数量变化，但是量词不会发生变化。比如，一个苹果，两个苹果

第四步：在生活中泛化量词的使用，在指称具体事物时，有意识使用量词。

第五步：给孩子一个固定的量词，让孩子搭配尽可能多的名词。

注意：

1 量词和名词的搭配规律不需要给孩子讲解看，主要是用举例子。训练多了，孩子会自己概括规律。

2 当孩子理解并能正确使用常用量词以后，强化性训练要及时消退，以免形成孩子的刻板化。

3 量词要先从典型学起，理解了以后再扩展延伸。比如，“条”一般指条状物品，延伸到，一条马路，一条新闻，一条命，等。

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