初二物理上册第一章—声现象

admin | 2013年6月25日 | 生活课堂 | 0 条评论 | 1766

第一章：声现象

一声音的产生于传播（声音是如何产生、传播的？声音的速度有多大？）

声是由物体的振动产生的。声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。介质的种类：固体、液体、气体。( 传播速度：v固体＞v液体＞v气体 ) 真空不能传声。以波的形式传播着，我们把它叫做声波。声速的大小和介质的种类（固液气）有关，还跟介质的温度有关。15°C时空气中的速度是340m/s 。

v速度 t 时间 S 路程 :S = v t v = S/t t = S/v.

声源于障碍物的距离计算公式：S = vt/2

二我们怎样听到声音（人耳是怎样听到声音的？什么是立体声？）

外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。（发声体振动→介质→鼓膜→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑）

在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。但是如果只是传导障碍，而又能想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经，人也能够感知声音（例如：骨传导）

声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把这种传导方式叫做骨传导。

声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

三声音的特性（音调、响度、音色与什么有关系？）

音调( 指声音的高低和发声体振动的频率有关)

物体振动得快，发出的音调就高，振动得慢，发出的音调就低。可见发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着音调的高低。

物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的快慢。频率决定声音的音调。

频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz.(物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是100Hz)

响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；

音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）

超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波。

动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波。

四噪声的危害和控制（噪声有什么危害？如何防止噪声的侵害？）

噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音。

控制噪声：（1）在生源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）。

五声的利用（声是如何传递信息的？声是如何传递能量的？）

1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）。

2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等。

3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）。

第二章：光现象

一光的传播

二光的反射

三平面镜成像

四光的折射

五光的色散

六看不见的光