孤独症模仿能力的目标

    |     2015年6月3日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1401

参考资料:《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》(Early Start Denver Model for Young Children With Autism)

Sally J. Rogers &Geraldine Dawson (著)

复旦大学附属儿科医院组译   徐秀 王艺 (主译)

P143

孤独症儿童模仿能力的建立是ESDM干预中最核心的问题。

对于这个问题,有以下目标:

1 操作物品动作的模仿;

2 不伴随物品的身体运动模仿,这方面涉及肢体动作的模仿;

3 口部-面部模仿;

4 声音和词汇的模仿。

对于模仿能力的教学,我们推荐按照上面的顺序进行。

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