辅助孤独症孩子时要注意的问题
辅助可以使孩子走捷径，从成功开始进入学习。辅助的形式有：
1 身体辅助 手把手的，用身体接触的方式帮助孩子。
2 示范 把动作做给孩子看
3 环境（位置）辅助 把需要孩子注意的物品（刺激）放在显著、突出的位置。
4 视觉辅助 手势、符号、实物图片文字辅助。
5 语言辅助
辅助应注意的问题
1 及时给予“辅助”，避免孩子在错误中摸索
2 尽早撤去辅助并奖励不依赖“辅助”的行为
转载请注明来源：辅助孤独症孩子时要注意的问题
admin
这家伙很懒，什么都没写！
辅助可以使孩子走捷径，从成功开始进入学习。辅助的形式有：
1 身体辅助 手把手的，用身体接触的方式帮助孩子。
2 示范 把动作做给孩子看
3 环境（位置）辅助 把需要孩子注意的物品（刺激）放在显著、突出的位置。
4 视觉辅助 手势、符号、实物图片文字辅助。
5 语言辅助
辅助应注意的问题
1 及时给予“辅助”，避免孩子在错误中摸索
2 尽早撤去辅助并奖励不依赖“辅助”的行为
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这家伙很懒，什么都没写！
