情绪调整期和孤独症孩子玩的游戏

    |     2013年3月31日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1599

1 蹦床抓痒游戏

由衷地夸他跳得真好,抓痒”虫子爬呀爬,爬呀爬,爬到。。。(肚子、肩膀、后背)

2 垫子上的游戏

对视,一起跳到垫子上,用软毛刷刷孩子的脖子。无目标,无要求。

3 音乐游戏

舒适、安静、简单的环境,边哼唱歌曲或放轻音乐,边按摩孩子是身体,从上到下,再从下向上。注意眼神交流。

4 ”卷筒与按压”游戏

按摩挤压游戏,把孩子包裹在棉被或毯子里,因为它们本身会产生压觉。然后一边轱辘一边按压。

要让孩子感觉到是在游戏而不是训练。

注意:

1 观察儿童兴趣点,适时介入,注意不改变儿童的游戏状态,不要显得你比他聪明。

2 儿童有实在不好的行为,我们可以表示“这样做不好”,但不强行禁止。

3 认同孩子的行为,找到他不想做或不愿做的原因,试探说原因后观察孩子的反应。

4 若发现他有需求,预先满足他的需求。

5 成人改善自己的状态,使自己情绪放松。

6 让孩子感到他是被需要的,他能自己解决一些问题,这样他会备感自信和安全,能加快情绪调整的速度。

7 牢记关心孩子的需要。

8 情绪调整一段时间之后,治疗者要顺势参与进去,目的是加强孩子对外界变化的关注,不能一味放任不管。

9 情绪问题的认识、分析、解决是一切训练的基础。

10 情绪调整之后可以进行相互关注训练。

 

 

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