儿童崩解症

    |     2018年10月29日   |   宝贝加油, 生活课堂   |     0 条评论   |    311

儿童崩解症又称Heller综合症(童年瓦解性精神障碍),指一种广泛性发育障碍 (pervasive developmental disorders, PDDs)的亚型,又称婴儿痴呆或衰退性精神病。

1 概念

主要为原已获得的正常生活和社会功能及言语功能迅速衰退,甚至丧失。大多数起病于2~3岁,症状在半年内会十分显著。发病率约为十万分之一。

2 来由

此类儿童是赫乐医生(Thcodor Heller)于1908年提出的。

较新是名词,过去使用的名词有:Heller`s syndrome,dementila infantilis,disintegrative psychosis,disintegrative disorder等。一直到ICD——10(World Health Organization), DSM—— IV (PAP,1994) 定名为儿童崩解症(CDD)。

3 特征

表现与孤独症相似,有社会交往障碍、语言的表达和理解能力下降,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式,对周围事物普遍丧失兴趣等。但起病前有2~3年正常发育,起病后各种功能出现明显而迅速的倒退,症状在半年内会十分显著。此病无男女明显性别差异。

4 诊断标准

DSM—— IV (PAP,1994)首度将此症状列入广泛性障碍的一个分类,对儿童崩解症的诊断标准如下:
1、出生后至少两年是明显正常发展,出现与生理年龄相当的口语与非口语沟通、社会关系、游戏及适应行为。
2、10岁前在下列领域中至少有两个领域,临床上显著丧失先前习得的技巧。
(1)表达性或接受性语言;
(2)社会性技巧或适应性行为;
(3)大小便控制;
(4)游戏;
(5)动作技巧。
3、下列领域中至少有两个功能领域异常的情形。
(1)例如非口语行为有缺陷。无法发展同伴关系,缺少社会或情绪的)社会性互动有质的缺陷互动关系)
(2)在沟通上有质的缺陷(例如缺乏口语语言或发展迟缓;无法启动或维持对话;固定而重复地使用某些口语;缺乏各种假装性游戏)
(3)局限、重复、定型的行为模式、兴趣、活动,包括各种定型的动作或习癖。
4、此症状无法以其他特定广泛发展障碍或精神分裂症加以解释。
原文参考百度百科:链接:https://baike.baidu.com/item/%E5%84%BF%E7%AB%A5%E5%B4%A9%E8%A7%A3%E7%97%87/952267?fr=aladdin

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