孤独症儿童同伴之间的意图理解游戏
1. 不许打头的对打游戏
主要是训练判断对方的游戏，防御者要注意先做动作。比如 你捂住肚子，孩子就觉的你不变动作了，就会打你后背，腿，胳膊。可以让他先赢一两次，然后加入变化。熟悉后可以加入第三人混战。
2. 快乐的笑脸
进行表情参照，理解表情代表的心理感受和产生原因。随着变化作出相应的反应。
3. 精彩的表演
参照肢体动作和表情，了解蕴含的意义，用自己的动作和表情表达意思，根据规则和同伴的反应调整自己。
比如：轮流用肢体表达长短，胖瘦，哭笑，狗，骨头，下雨，词语可以用卡片呈现。
4. 说反话
相反的表演，比如：老师说指上面，就指下面，说指左边，就指右边，说成功，就表演失败的表情。
只要做到真正的内心换位，才能准确模拟出同伴的事件的反应。
5. 不让你孤单
A：体会别人的感受；B：照顾别人的感受；C：一起合作，互相陪伴
6. 接龙
围绕卡片上面的词语，大家轮流接着上一个人的话题，往下说
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admin
这家伙很懒，什么都没写！
