幼儿园“抢位”游戏教案

    |     2012年12月17日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1791

转载自幼儿园游戏教案

活动目标:通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。

活动准备:平衡凳10

活动过程:一、幼儿坐成一行,面对教师,玩《抢位》游戏。

1、 当听到哨声后,幼儿快速起立,换坐至相距4米远的另一排长凳上。

2、 听到语言提示后,幼儿快速站立,再次换位。

3、 听到击掌声时,换位。

4、 区分有效和无效口令,拍掌三次为有效移动信号。

5、 用眼睛来区分,三个手指为有效移动信号。

6、 请幼儿用眼看,耳朵听,脑袋想,有效地区分各种干扰信号,例如口令击掌1至2次,伸出两个手指等,但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。

7、 综合运用各种信号,但只有跺脚才是移动信号。

二、幼儿仍保持原对形,继续玩平衡凳游戏

1、 将平衡凳的数量适当减少,促使幼儿们相互照顾,以便全体都坐在平衡凳上。

2、 每次换位后,均减少一个平衡凳,鼓励幼儿想到他人,能在仅剩的凳面上坐下来。

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