孩子执行任务时失败了,这是不是问题行为

    |     2022年5月20日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    550

大家所说的,一个常见的“不良行为”,是孩子对任务失败的情绪反应。实际上,这是孩子「感觉」 到任务失败时的反应。孩子很容易逐渐相信他做错了或失败了,然而,他只是在做神经系统允许或他的发展能力范围的事情。以下是「沟通伙伴」中,和「失败」议题相关的三个 假设:

1. 孩子不会犯发展上的错;不论他们做了什么,都是以当下的能力、经历和环境为基 础,做他们能力所及的事。

2. 我们教导孩子时,最具杀伤力的一件事,就是让孩子感觉他正在「犯错」、他不应 该做自己。

3. 尽管有些发展上的障碍,但每个孩子都具备能得到别人支持的「性格上的优点」, 可以帮 助他建立互动关系。

「沟通伙伴」的目标不在修正问题,而是在以孩子性格上的优点作为发展基础。

读书笔记:《让孩子开口说话》语言迟缓儿童学会沟通的第一本 P147

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