用游戏发展自闭症孩子的关注
1 勾勾手
这是与人建立关系的很好的游戏。孩子模仿大人伸出指头，边做边说“勾勾手，勾勾手，我们两个是好朋友。”
2 自制乐器。
可以用废旧的饮料瓶子等自制乐器，以打击乐器为主。
（1）观察敲击鼓不同位置声音不同。
（2）提高孩子听关注力的活动。以防要根据听到击鼓声的次数，也敲击相同的次数；以防逐渐增加或减小击鼓的强度，并根据对方击鼓的强度进行合理的调整。
要密切联系实际，生活中的语言关注训练尤为重要。
3 捏玩具
能够捏响的玩具，孩子模仿家长捏几下，捏玩具可以帮助孩子锻炼手部肌肉。也可以给孩子捏捏胳膊捏捏腿等，问他要捏几下，然后可以换他给我们捏。
培养关注行为要根据孩子的兴趣、爱好选择活动。要维持、强化、发展关注语言的能力，就要适时加入”自主选择性“的活动。
4 购物
自主选择是儿童独立意志的标志，独立的出现、尝试、应用，使孩子非常快乐和兴奋，所以买东西的过程对孩子是非常有用帮助的。家长要尊重孩子的自主选择，家长在带孩子买东西的过程中，既可以进行语言关注训练，又可以建立更亲密的亲子关系。
用于孩子学习购物的钱一定的性家长手里接过来的，因为它符合上后的本来面目。从细节上就要注意，避免孩子产生混乱感。
5 大脚碰小脚
和孩子一起脱掉鞋坐在垫子上，我们说“一二三，碰。”我们把脚抬起来，让孩子的脚掌碰对方的脚掌，接下来，孩子根据我们的非语言方式，如语言来判断碰的时机。
6 不倒翁
孤独症儿童大多不稳定，内心焦虑紧张恐惧外部环境，行为表现多为退缩、被动，有些孩子甚至不懂得别人恶意伤害。这个这个游戏可以满足孩子因恐惧而不敢反击，对攻击性行为或是被忽视的孩子也适合。
两个孩子盘坐垫子上，听到口令，孩子就用肩膀撞击对方，要把对方击倒或手触垫子。接着可以变换游戏方式，例如，听到鼓声才能碰对方。最后不倒翁一定要关注到发令者的肢体动作。
大人和孩子玩这个游戏，要控制好力道，真心乐于跟孩子玩，表现出他很强的样子。
7 五子棋
五子棋不一定按规则来，可以给孩子随意玩，这个游戏可增加孩子的关注力，增强其用语言表达思想的能力。也可以用棋子摆出一些数字或图形，鼓励他们进行模仿。
8 海绵接力
准备两个盆 ，一个盛满水，一个空的，先把海绵浸入有水的盆里面，然后拿出来，把水挤到另一个盆里。开始时，孩子还没有玩够，不愿分享，当他们满足独自享受水为他们带来的快乐是，才会开始寻找新的玩法，关注才真正开始。
9 筛沙子
沙子的形态和触感，比较容易满足孩子的需要。在筛沙子的活动中，孩子可以充分体会沙子的触感，还可以加水进行各种塑形，也可以在沙子中掩藏东西，还可以把手藏起来，让孩子感受外界的变化，引导他关注外界。
总之关注阶段的游戏材料都直接来源于生活，脸盆、牙刷、梳子、洗发水等都是非常好的游戏介质，我们要在生活中勤动脑筋。
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admin
这家伙很懒，什么都没写！
