相互关注阶段和孤独症孩子玩的游戏
一般来说,经过情绪调整之后,他自然开始关注外界了。情绪调整后,有的孩子越来越懂事;有的变得胆小又爱哭;有的主动语言多了,还会经常说”不“来表示反抗。无论哪种情况,情绪调整之后就可以开始进行引导孩子关注的训练。 反抗是每个孩子在发展过程中都会表现出来的正常行为,孩子在关注外界之后,产生出较强的自我存在…
标签:与人建立联系, 亲子游戏, 儿童, 孤独症, 孩子兴趣, 游戏, 游戏设计, 相互关注, 自闭症首 页 孩子兴趣
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