孤独症模仿能力的目标
参考资料：《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》（Early Start Denver Model for Young Children With Autism)
Sally J. Rogers &Geraldine Dawson （著）
复旦大学附属儿科医院组译 徐秀 王艺 （主译）
P143
孤独症儿童模仿能力的建立是ESDM干预中最核心的问题。
对于这个问题，有以下目标:
1 操作物品动作的模仿；
2 不伴随物品的身体运动模仿，这方面涉及肢体动作的模仿；
3 口部-面部模仿；
4 声音和词汇的模仿。
对于模仿能力的教学，我们推荐按照上面的顺序进行。
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admin
这家伙很懒，什么都没写！
