蛋滚走了
一、前阵子天跟一个小朋友讲一本绘本，名字叫做《好饿的毛毛虫》，有时候我们会故意制造一点噱头，这是一个口语理解蛮不错的孩子，所以就很开心地跟他开始讲，封皮上有一片绿绿的树叶，叶子上有一颗白色的小小的蛋，翻过去，嗯?蛋怎么不见了，蛋去哪里了？
小朋友一本正经的很淡定地看着我说，蛋滚走了。
当时我和在旁听的妈妈，两个人笑得腰都直不起来了。
二、
又跟他玩了一个游戏，游戏的规则是丢骰子，说句子，放拼板。因为骰子上只有六个动词，吃、咬、吹、吸、打、舔，我们的规则是要用到这个动词说出一个句子，句子合适又有礼貌的话，则说句子的人过关，可以得到放字母拼板的奖励。
刚开始他不理解规则，我就写了三个句子的格式出来，比如，谁+在哪里+做什么；谁+做什么。有一次我丢到了咬，就说了小狗要骨头，后来他又丢到了咬，就问我还能不能说小狗要骨头，我说说小狗咬骨头也可以，但是你不能说一样的，你可以加谁的，比如奶奶的小狗，也可以加在哪里咬骨头，比如在狗窝里要骨头。。。然后小朋友自己竟然自己造出了一个惊人的句子“奶奶在狗窝里咬小狗的骨头”.
这次我和妈妈不仅笑得直不起腰来，我是直到下课的时候，想到他说的这句话，都依然要笑得肚子痛的感觉。
f:教学虽然让我们时刻保持着高度紧张的神经状态，但是每每碰到孩子犯萌的时候，还是很开心的感觉，这个说实话，真的不亚于看到他们进步时的幸福感和成就感，因为这大概就是孩子的天性，每个人都会忍不住觉得他们很可爱很可爱。
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admin
这家伙很懒，什么都没写！
