陪孤独症孩子的每一天2013年6月3日

admin | 2013年6月5日 | 宝贝加油 | 0 条评论 | 1900

这几天他的情绪问题好了一些，就比较喜欢把自己想到的事情告诉我，而且我听不懂的时候他也会慢慢说，想让我听懂，情绪调整确实是可取的。当然，他还是会拒绝，他拒绝的时候会明确表达，比如，他说我不要打保龄球。但是现阶段是想给他建立规则的阶段，不能助长他的拒绝，所以我的办法是，好我们不打了，但是要打最后三次才不打。

玩保龄球的难度增加是:大家轮流吹哨子和滚球，裁判说预备，开始以后吹哨子，只有听到吹哨子了才可以滚球，打目标。哨子可以是吹起来比较重的那一种，轮流吹，可以练习口部吹气。

下午的时候去阳台剪纸，刚好那里有很多核桃，我们就夹核桃，他不愿意夹，但是我夹了以后给他捏一下他也是会捏的。然后我用其中的一半核桃皮装了洗衣粉和洗发露，我们打算吹泡泡，本来是想着让他体验核桃皮可以装水这种发散思维。然后我问他，然后要放什么，他说要放洗手液，本来我是想提示他要加水的，他记得我上次跟他吹泡泡，好几个月的事情了。

所以我们不用低估孩子的潜能，他们的大脑可能很特别，他们可能有一些行为问题，但是我们不要放弃。