九年级物理 第十四章 压强和浮力
一、压力
1:压力：垂直压在物体表面的力叫压力;
压力产生的条件:两物体相互接触且相互挤压;
压力产生的方向:与接触面垂直且指向受力物体;
压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。
2:压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强公式： P=F/S 式中p单位是：pa，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。
增大压强方法：(1)S不变，F增大；；(2)F不变，S减小； (3)同时把F增大，S减小。减小压强方法则相反。
二、液体的压强
1:液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。
2:液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
3:液体压强计算：P=ρhg ，（ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m）据液体压强公式：P=ρhg ，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。
4:连通器：上端开口、下部相连通的容器。
连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
应用：船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道。
5:对于形状不规则的容器,计算容器底部所受的压力时先计算压强,再计算压力.
6:形状规则的容器底所受的压力等于液体的重力。
三、大气压强
1:证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
2:大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的，
3:测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。2、课堂实验：用吸盘测大气压：4:测定大气压的仪器是：气压计。常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计。
5: 1标准大气压：等于760毫米水银柱产生的压强。
1标准大气压=760毫米汞柱产生的压强=1.013×10^5pa。
大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100pa。
（沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高）。
抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约 10.3m高。
四、流体压强与流速的关系
1:在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。
五、浮力
1:浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
浮力方向：总是竖直向上的。
2:物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
法一：（比浮力与物体重力大小）
(1)F浮 < G （下沉）；
(2)F浮 > G （上浮）（最后漂浮，此时F浮=G）
(3)F浮 = G （悬浮或漂浮）
法二：（比物体与液体的密度大小）
(1) ρ物>ρ液（下沉）；(2) ρ物<ρ液（上浮）； (3) ρ物=ρ液（悬浮）
3：阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）
阿基米德原理公式：F浮=G排=m排g= ρ液V排g
4：计算浮力方法有：
(1)称量法：F浮=G-F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)
六、浮力的利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。
排水量：排水量=轮船和载满货物的总质量
(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
(4）密度计：测量液体密度的仪器，利用物体漂浮在液面的条件工作（F浮=G），刻度值上小下大。
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这家伙很懒，什么都没写！
