杨宗仁教授讲座 各种情感交流的游戏

    |     2013年8月30日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1869

1 最好是没有玩具,就是两个人一起玩,让他高兴,让他开心,他才能对人产生兴趣。如果别人给他的是正向情绪经验,那么他就会去观察模仿别人,关注别人。

2 挠痒痒是很重要的情感交流游戏,要看孩子是否喜欢玩,如果孩子喜欢,你停止挠痒痒以后,他还会继续用眼神表示继续,一般让孩子开心的游戏,都跟肢体动作有关,举高,转侧,骑马打仗等等。

3 骑马的游戏。这个游戏可以让孩子学到很多东西,第一,跟妈妈玩很有趣,他会一直找妈妈玩;第二,角色互换;第三,假扮性游戏,自己当马。

4 对于能力好年纪大的孩子,不需要通过幼稚的游戏,可以通过聊天、游玩、下棋等方式进行情感交流,方法因人而异,出发点是情感交流。

5 有时候对孩子说话,要夸张,要简单,才能让他注意,才能懂。

6 从孩子的表情丰富性能看出孩子是否进步;从孩子说话声音和说话是不是看人可以看出孩子的自闭。

7 顺着孩子的兴趣去教育他、帮助他。在干预过程中要用没有压力的方式来了解孩子的内心,主义不要让孩子承担压力,压力由父母承担。孩子一感到压力,健康状况会退化,学习会退步。

8 从孩子兴趣开始,跟他互动,表情夸张,声音夸张,让孩子注意到自己。孩子喜欢图形,就给他看图形,教会他各种东西的名字,然后插入互动;还有孩子喜欢开关灯,就想办法让孩子的注意力从开关灯回到妈妈身上,开灯的时候妈妈做出特定动作,关灯的时候做出另一个动作,孩子就会把兴趣和妈妈连接在一起;对于喜欢数字的孩子,妈妈就把数字贴到自己脸上,让孩子将注意力转移到自己脸上。

9 带他们出门,增加经验,给他解释他所看到的事情,都会对他有帮助。能让他把兴趣从物品转移到妈妈身上,要根据每个孩子的兴趣来进入,甚至于没有好点子的时候,可以直接模仿孩子,或是描述他正在做什么,模仿对于三岁一下中低功能的孩子都很有效,但是功能更高的孩子,可能会对模仿生气。还有一种情况就是,孩子不喜欢你,跟你互动的经验不好,所以不喜欢你来模仿。

11 孩子不回应我们的游戏有两个原因,第一是没有动机,没有兴趣;第二是他们不知道如何和你互动。我们要提升这两方面的能力,首先要提升亲密感,在生活随时随地地训练。

12 对于家长,建议先有一个暂停工作,先观察和评估孩子,再决定如何跟他互动,然后再跟治疗师联系。好的治疗师不是主动式地教孩子认知,而是跟随孩子去互动,增加孩子的互动性。

记住不管孩子是不是自闭,跟他玩总是对的。

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