杨宗仁教授讲座各种情感交流的游戏

admin | 2013年8月30日 | 宝贝加油 | 0 条评论 | 2139

1 最好是没有玩具，就是两个人一起玩，让他高兴，让他开心，他才能对人产生兴趣。如果别人给他的是正向情绪经验，那么他就会去观察模仿别人，关注别人。

2 挠痒痒是很重要的情感交流游戏，要看孩子是否喜欢玩，如果孩子喜欢，你停止挠痒痒以后，他还会继续用眼神表示继续，一般让孩子开心的游戏，都跟肢体动作有关，举高，转侧，骑马打仗等等。

3 骑马的游戏。这个游戏可以让孩子学到很多东西，第一，跟妈妈玩很有趣，他会一直找妈妈玩；第二，角色互换；第三，假扮性游戏，自己当马。

4 对于能力好年纪大的孩子，不需要通过幼稚的游戏，可以通过聊天、游玩、下棋等方式进行情感交流，方法因人而异，出发点是情感交流。

5 有时候对孩子说话，要夸张，要简单，才能让他注意，才能懂。

6 从孩子的表情丰富性能看出孩子是否进步；从孩子说话声音和说话是不是看人可以看出孩子的自闭。

7 顺着孩子的兴趣去教育他、帮助他。在干预过程中要用没有压力的方式来了解孩子的内心，主义不要让孩子承担压力，压力由父母承担。孩子一感到压力，健康状况会退化，学习会退步。

8 从孩子兴趣开始，跟他互动，表情夸张，声音夸张，让孩子注意到自己。孩子喜欢图形，就给他看图形，教会他各种东西的名字，然后插入互动；还有孩子喜欢开关灯，就想办法让孩子的注意力从开关灯回到妈妈身上，开灯的时候妈妈做出特定动作，关灯的时候做出另一个动作，孩子就会把兴趣和妈妈连接在一起；对于喜欢数字的孩子，妈妈就把数字贴到自己脸上，让孩子将注意力转移到自己脸上。

9 带他们出门，增加经验，给他解释他所看到的事情，都会对他有帮助。能让他把兴趣从物品转移到妈妈身上，要根据每个孩子的兴趣来进入，甚至于没有好点子的时候，可以直接模仿孩子，或是描述他正在做什么，模仿对于三岁一下中低功能的孩子都很有效，但是功能更高的孩子，可能会对模仿生气。还有一种情况就是，孩子不喜欢你，跟你互动的经验不好，所以不喜欢你来模仿。

11 孩子不回应我们的游戏有两个原因，第一是没有动机，没有兴趣；第二是他们不知道如何和你互动。我们要提升这两方面的能力，首先要提升亲密感，在生活随时随地地训练。

12 对于家长，建议先有一个暂停工作，先观察和评估孩子，再决定如何跟他互动，然后再跟治疗师联系。好的治疗师不是主动式地教孩子认知，而是跟随孩子去互动，增加孩子的互动性。

记住不管孩子是不是自闭，跟他玩总是对的。