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宝宝喜欢用肢体、手势或手语沟通，这会影响他的说话发展吗？ 其实，手势和肢体的沟通，指的是宝宝运用声音、表情、手部动作、身体动作等非语言的表达，在宝宝还没开始使用口语沟通时，这也算是一种沟通管道。简单的宝宝手语是可以透过近距离的眼神接触、脸部表情的观察，来增加宝宝与父母之间的亲子互动，例如，研究宝宝手…
F：这篇文章是今天刷朋友圈的时候看到的，这篇文章没有可以写得很学术很长篇大论，没有强势要说服你什么，但是这些貌似娓娓道来，是真诚地为了帮忙到你解开谜团，作为一个有差不多七年实操教学经验的人来说，文章中的许多论点，我还是颇为赞同的。借此分享给大家， 作者：王建丽，北师大特殊教育系访问学者，曾在高校工作…
《儿童人际发展活动手册》<Relationship Development Intervention With Young Children>（以游戏带动亚斯伯格症、自闭症、PDD及NLD孩童的社交与情绪成长)。 国北师特殊教育中心主任 杨宗仁 番订 周久文化出版社 stage1 专…
参考书目： 《儿童人际发展活动手册》<Relationship Development Intervention With Young Children>（以游戏带动亚斯伯格症、自闭症、PDD及NLD孩童的社交与情绪成长)。 国北师特殊教育中心主任 杨宗仁 番订 周久文化出版社 P3…
1 最好是没有玩具，就是两个人一起玩，让他高兴，让他开心，他才能对人产生兴趣。如果别人给他的是正向情绪经验，那么他就会去观察模仿别人，关注别人。 2 挠痒痒是很重要的情感交流游戏，要看孩子是否喜欢玩，如果孩子喜欢，你停止挠痒痒以后，他还会继续用眼神表示继续，一般让孩子开心的游戏，都跟肢体动作有关，举…
乖说，哥表情特别丰富。 乖说，他喜欢跟哥抢东西，因为哥抢东西的时候特别卖力。 乖说，哥特别特别爱学习。 乖说，哥不能换位思考。不能理解别人的一些行为习惯。乖还说，哥喜欢发脾气，乖都害怕了。乖还说，哥有时候不能尊重别人的时间。 其实以上这些，哥都很清楚的，只是有时候确实不能理解为什么一些人啊，这么不把…
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方宝家 即使什么都不说，爱家，爱你，童心天地 使用主题 Enews 作者（水冷眸）
