“美国融合教育”专题讲座笔记2(威利爸爸讲座部分)

    |     2015年6月26日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1315

威利爸爸讲座笔记:

1 不要纠结各种理论对与不对,育儿方法没有谁对谁错,只有对自己孩子适合的才是对的。

2 只做自己一个孩子的专家

3 前因-行为-到后果 改变前后开难锁 (1)

4 家长找到问题源头和解决办法的最佳方法——家长记笔记

家长要做的事,详细的笔记:时间、地点、当时在场的人、当时发生了什么事、他发作到了什么程度、事情发生以后周围他人的做法

5 先朋友-后老师  好酒好肉管饱吃(2)

家长父母不要去充当自己当老师的角色,我们培养孩子的目的是什么,让我们的孩子脱离我们,自己成长。

6 语言不是靠教出来的,而是在生活中各种能力的积累。什么是孩子真正掌握了一句话——3个不同的人在3个不同的场合,发出同样的指令,孩子有80%的正确反应。(泛化的原则)。

7 每一个孩子,都有一个人,在他的生命中,是最重要的人——两个人的印象在见面的前30S就决定了,走进孩子的世界,他做什么都可以,用他能够接受的方法,赢得他的信任。

8  尽量少说”你不要“如果做到大家笑(3)

9 告诉孩子不能做一件事情之后,必须安排有意义的事来填充这段时间。当你中断了一件事以后,后面必须有更有意义的事。

10 努力不说”你必须(做。。。)“ 提供选择不委屈(4)

努力成为一个充满正能量的人。

11 先表扬,再建议  妈妈孩子不生气(5)

12 他的兴趣最重要 书本知识不好笑(6)

13 我们的孩子,生活自理、实用常识、不同场合的应变能力,比书本知识更重要不知道多少倍。——把重点放在生活中

14 不管孩子的兴趣是什么,在玩耍中学习很重要,从最直接的兴趣出发,不断延伸孩子的兴趣。

比如孩子喜欢拍照,你可以然他给大家拍照,把照片送给大家,给他开小画展,邀请好朋友们来家里看画展,甚至他可以以此为生。。。

15 同龄孩子好老师   香酥鸡腿一起吃(7)

没有任何人可以取代同龄孩子,同龄孩子是最好的老师。

16 孩子心情最愉悦的时候,是家长教授新知识的最佳时机。在生活中教孩子,然后服务于生活。

注:上文(1)-(7)为彭老师育儿箴言лобановский александр игоревичримские шторы купить в харькове

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