“美国融合教育”专题讲座笔记2（威利爸爸讲座部分）
威利爸爸讲座笔记：
1 不要纠结各种理论对与不对，育儿方法没有谁对谁错，只有对自己孩子适合的才是对的。
2 只做自己一个孩子的专家
3 前因-行为-到后果 改变前后开难锁 （1）
4 家长找到问题源头和解决办法的最佳方法——家长记笔记
家长要做的事，详细的笔记：时间、地点、当时在场的人、当时发生了什么事、他发作到了什么程度、事情发生以后周围他人的做法
5 先朋友-后老师 好酒好肉管饱吃（2）
家长父母不要去充当自己当老师的角色，我们培养孩子的目的是什么，让我们的孩子脱离我们，自己成长。
6 语言不是靠教出来的，而是在生活中各种能力的积累。什么是孩子真正掌握了一句话——3个不同的人在3个不同的场合，发出同样的指令，孩子有80%的正确反应。（泛化的原则）。
7 每一个孩子，都有一个人，在他的生命中，是最重要的人——两个人的印象在见面的前30S就决定了，走进孩子的世界，他做什么都可以，用他能够接受的方法，赢得他的信任。
8 尽量少说”你不要“如果做到大家笑（3）
9 告诉孩子不能做一件事情之后，必须安排有意义的事来填充这段时间。当你中断了一件事以后，后面必须有更有意义的事。
10 努力不说”你必须（做。。。）“ 提供选择不委屈（4）
努力成为一个充满正能量的人。
11 先表扬，再建议 妈妈孩子不生气（5）
12 他的兴趣最重要 书本知识不好笑（6）
13 我们的孩子，生活自理、实用常识、不同场合的应变能力，比书本知识更重要不知道多少倍。——把重点放在生活中
14 不管孩子的兴趣是什么，在玩耍中学习很重要，从最直接的兴趣出发，不断延伸孩子的兴趣。
比如孩子喜欢拍照，你可以然他给大家拍照，把照片送给大家，给他开小画展，邀请好朋友们来家里看画展，甚至他可以以此为生。。。
15 同龄孩子好老师 香酥鸡腿一起吃（7）
没有任何人可以取代同龄孩子，同龄孩子是最好的老师。
16 孩子心情最愉悦的时候，是家长教授新知识的最佳时机。在生活中教孩子，然后服务于生活。
注：上文（1）-（7）为彭老师育儿箴言
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admin
这家伙很懒，什么都没写！
