减少自闭症孩子的躁动行为

    |     2013年4月13日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1705

减少孩子的躁动、喊叫等行为对周围的影响。

我们这样做:

1 告诉孩子大人喜欢的行为是什么。

2 告诉孩子为什么自己的行为不被喜欢。明确告诉他改善的行为是什么,目标是什么。

3 帮助孩子达到目的。

4 及时奖励。要让孩子明白奖励的是什么。

5 提出新目标。继续 3、4

6 让孩子总结自己的进步,树立克服障碍的信心。

7 让孩子监督检查他人影响环境的行为。巩固孩子好的行为。

注意:

1 纠正多动、喊叫的行为一定要从两个方面着手:(1)提高孩子的社会认知能力,让他明白自己的行为对环境的影响。(2)在此基础上应用行为矫正,给孩子正面强化。

2 这是一个不良行为逐渐递减的过程,不可能短时间内完成。

3 帮助孩子减少不良行为的辅助,可以采用直接制止、语言提示、符号提示等辅助手段,逐渐过渡到孩子的自我控制,有低级到高级逐渐撤销辅助。

4 自我意识教育同步进行。采用社会强化,让老师、他人给予赞扬,肯定孩子的进步。

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