用游戏提高孩子的相互关注能力

    |     2013年5月3日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1811

1 跳舞

对于不活泼的孩子,鼓乐或摇滚乐能起到振奋精神的作用,对乱蹦乱跳的孩子则可以满足他们的需求,使其安节奏运动。

2 踩气球

踩气球的游戏作用和跳舞是一样的。用橡皮筋吧气球绑在脚上,互相踩,既要踩着对方的气球,还要避免被对方踩到,互动中无形地加工了对方的很多信息。

3 玩沙子

4 吹泡泡 吹泡泡的过程中,参照比模仿重要。

5 划船游戏或钓鱼游戏

用手在水里划时,要盯着孩子的船,或者钓鱼的时候可以虚晃一下,目的是让孩子注意别人的行动,根据别人的行动计划自己的行动。

6 玩扑克牌比大小

一个人翻牌,如果自己的牌大就做出高兴的表情,如果牌小九做出不高兴的表情。接着表情可以越来越不明显,让孩子注意观察表情变化。

7 谁把东西藏起来了

根据表情判断是谁把东西藏起来了。老师妈妈和孩子一起玩游戏,他可能偷看是谁藏起了东西,但是可能会递给另外一个人,用表情眼神提示孩子是谁藏起来东西了。

8 传球

通过表情判断球会传给谁。刚开始老师”预备“的声音故意拉长,待他看老师时,老师再把球传给他。看谁的时候,球就传给谁。

9 东西藏到哪里了

这游戏不能说话,通过看藏东西的的人的手势和表情来判断藏东西的地方。

10 打枪

说打哪个部位就要快速捂住那个部位,不让打到。

然后就不说话,这时孩子就要注意眼神。

11 藏猫猫

12 说好听的

根据别人的语言和喜好,说别人爱听的话

 

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