孤独症儿童的序列结构的逻辑能力训练

一、按照序数指令操作 1 给孩子指令，把第一个积木拿出来。联系可以按任意顺序拿积木。 2 第三个是什么颜色？ 3 把老虎排第一个，兔子排第二个。。。 4 在桌子上将积木排列成一行，再拿一块积木，告诉孩子，把它排队伍里，让它排第五个。 二、按顺序排列 1 拿出两根插接棒，比较以后告诉孩子“两根一样长”…