自闭症儿童核心技能之行为的管理与组织–

行为的管理与组织 自闭症儿童常因社会情境解读能力不佳，而跟不上团体的律动；中低功能者对于一般活动所涉及的人事时地物，常茫茫然不知所措，需要进行行为的管理与组织的训练，才能让他们成为团体的一员。以下讨论训练的重点及策略。 1 空间：自闭症儿童学习与生活的空间要尽量地结构化，不要过于复杂，不同空间的区隔…