ASD(自闭症)谱系孩子的核心缺陷
ASD核心缺陷:文化学习 &社会定向(social orienting) 看人,听人,观察人,接近人,情感交流(看人的频率低、对于熟悉的人少有表情、满足于自处、异常的眼神接触、对其他儿童的兴趣有限、社会性微笑有限、动作模仿有限、叫其名字响应不佳、很少看他人手上所拿的玩具等等) &模仿:口语/动作/表…
标签:ASD, 心智理论, 情绪的调控与互动, 文化学习, 有来有往的持续互动, 核心缺陷, 社会定向, 聊天对话, 自闭症首 页 情绪的调控与互动
2024-02-28 2377 0
2023-12-21 601 0
2023-12-21 552 0
2023-10-11 767 0
2023-08-23 756 0
2023-08-03 621 0
2023-07-07 566 0
2005-08-18 1582 0
2013-08-06 8538 5
2012-11-13 1898 0
2016-05-27 2412 0
2017-02-08 1820 0
2014-10-02 1643 0
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 |
方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)
Copyright © 2024 方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 All rights reserved. 基于 WordPress & 水冷眸 制作 & 方宝家 优化
网站备案中 Theme BY 水冷眸