首 页 核心缺陷
ASD核心缺陷：文化学习 &社会定向（social orienting） 看人，听人，观察人，接近人，情感交流（看人的频率低、对于熟悉的人少有表情、满足于自处、异常的眼神接触、对其他儿童的兴趣有限、社会性微笑有限、动作模仿有限、叫其名字响应不佳、很少看他人手上所拿的玩具等等） &模仿：口语/动作/表…
资料来源:杨宗仁教授“PCI游戏与文化介入之心智理论与情绪调控” 1 社会注意力/社会趋向（social orienting） 看人，听人，观察人，接近人，情感交流 2 模仿:口语/动作/表情；单一与连续 3 社会参照:手势/表情/眼神 4 分享式注意力:注意力，情绪，意图，经验 5 有来有往的持续…
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方宝家 即使什么都不说，爱家，爱你，童心天地 使用主题 Enews 作者（水冷眸）
