自闭症的核心困难—杨宗仁教授《游戏与文化介入概论》
自闭症的核心困难
对人少有兴趣（社会定向）
对人少有注意观察，进而模仿（模仿）
对人的意图，想法与感受，少能理解（参照，分享，心智解读）
对与他人合作的方法有限（轮流，有来有往互动，游戏，合作）
利他行为有限（同理心，慈悲心，愿心）
ASD核心缺陷：文化学习
一、社会定向
1 看人，听人，观察人，接近人，情感交流。
2 看人频率低、对熟悉的人少有表情、满足于自处、异常的眼神接触、对其他儿童的兴趣有限、社会性微笑有限、动作模仿有限、叫其名字响应不佳、很少看他人手上的玩具等等。
3 模仿:口语/动作/表情；单一与连续。
4 社会参照:手势/表情/眼神
二、文化学习能力
1 分享式注意力：注意力，情绪，意图，经验
2 有来有往的持续互动（社会交流）
3 游戏:想象性游戏与社会性游戏。
4 情绪的调控与互动：辨认/觉察/表达/社会化/调控
5 心智理论，聊天对话
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admin
这家伙很懒，什么都没写！
