数学敏感期

数学概念—对数名、数量、数字产生了兴趣只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。

完整的敏感期的周期过程：对数名的兴趣、对数字的兴趣、对数量的兴趣、对数的书写的兴趣、对数的序列的兴趣、对数的运算的兴趣。。。在这个周期中，时间和兴趣的关系，生活和数的关系，都展示给了我们。

原文参照《捕捉儿童敏感期》 孙瑞雪 著 P162-163

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