孤独症儿童能不能上学
孩子能否上学和上什么样的学校，是由孩子自身条件决定的。自身条件有三个：一是孩子的智力情况，而是孩子孤独症障碍程度，三是孩子接受早期干预的效果如何。
孩子能否上学，更重要的是家长的影响。因为程度再好的孩子们没有恰当的辅助，上学也是困难的。
还取决于学校的接纳程度。特殊学校对孤独症孩子容易接纳，但是不利于孩子康复潜能的挖掘；普通学校与正常孩子的相处以及环境压力可以最大限度地促进孩子的发展。
孤独症孩子不管学业如何，就读的环境如何，生活技能的训练都是必须要的。学业生活与生活技能训练的目的是一样的，就是促进孩子的社会化，提高生存能力。
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admin
这家伙很懒，什么都没写！
