功能性评量与功能性分析
引用书目:《亚斯伯格症教育人员及家长指南》Brenda Smith Myles Richard L.Simpson（著 ） 杨宗仁（ 总校阅） 杨宗仁、张文婷、杨丽娟（译）
第四章 计划成功的行为 P116
确认目标行为的环境及其他前事因素，加上行为动机的过程，就是所谓的功能性评量，在这个脉络下，一个前事便是任何发生在问题行为之前的变项，像是一个特定社会性行为发生在一天当中的时间，学生展现问题行为之前老师给的教学指令等。这个过程中一个相关的词汇是功能性分析，功能性分析是一个更为特定的过程，是由主导功能性评量的人系统性低检验目标行为的功能与前事假设，基于这些变项的了解便能发展出适切的介入计划。
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admin
这家伙很懒，什么都没写！
