功能性评量与功能性分析
引用书目:《亚斯伯格症教育人员及家长指南》Brenda Smith Myles Richard L.Simpson（著 ） 杨宗仁（ 总校阅） 杨宗仁、张文婷、杨丽娟（译） 第四章 计划成功的行为 P116 确认目标行为的环境及其他前事因素，加上行为动机的过程，就是所谓的功能性评量，在这个脉络下，一…
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五、图卡兑换沟通系统（picture exchange communication system,PECS) 注：图片兑换系统，要解决的不是图片的交换，而是和人的信息交换，谱系孩子的核心问题就是和人的社交和非口语。 一、理论基础—金字塔教育模式 1 金字塔的教育取向 植基于应用行为分析与发展心理学 …
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