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读书笔记：《孤独症婴幼儿早期开始丹佛模式：促进语言、学习和参与》第三章

admin - 2017年6月7日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2099浏览阅读更多...

本文源引自“梅知”老师新浪博客读书笔记：《孤独症婴幼儿早期开始丹佛模式：促进语言、学习和参与》 Early Start Denver Model for Young Children with Autism:Promoting Language,Learning,and Engagemen…

admin - 2017年1月7日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1520浏览阅读更多...

引用书目:《亚斯伯格症教育人员及家长指南》Brenda Smith Myles Richard L.Simpson（著）杨宗仁（总校阅）杨宗仁、张文婷、杨丽娟（译）第四章计划成功的行为 P116 确认目标行为的环境及其他前事因素，加上行为动机的过程，就是所谓的功能性评量，在这个脉络下，一…

admin - 2015年10月25日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1714浏览阅读更多...

家长学习PCI的要点一、技巧的掌握 1 最困难掌握的的技巧 a 夸张的声音表情 b 等待 c 配音的时机 2 做法：要如何拿捏配音点实在是需要仔细观察玩具的变化及孩子的反应，而且往往在一开始无法放开自己，配出来的音就略显单调无聊，无法引起孩子的注意。而由于自己身为教学者，初期实在很难跳脱出家长…