陪孤独症孩子的每一天2012年12月

    |     2013年6月13日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1540

听简单的,重复性的故事,对学习语言有帮助。

教给他说躲起来。

教给他说放一起。

让他有正确的体验,有时候玩游戏只要他在思考,就怎么都是对的。

练习人称代词,我,他。

他很喜欢拍球,所以拍球有时候可以作为奖励。

两样东西让他自己选择。

培养他对人的关注和主动性。

两个人一起游戏的时候能够参照对方动作调控。躲起来的时候能够不动,冲动控制。

教他剩下下的概念。

10 注意力分散的情况,内容尽量由简单到难。语言理解方面注意让他自己思考。

11 分类。水果蔬菜,描述特征。

12 先。。。再。。。

13 注意身体语言。比如点头和摇头,眼神和身体姿势。

14 用物品去吸引他眼睛看,不要用语言提示。(这个我觉得并不一定正确,我们可以提醒他看,还有用物品吸引相结合)

15 让他选择,要什么还是什么。孩子一般都会重复后面的,要让他经过思考再选。

16 自己做不了的事要去找人帮忙。

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音乐课:拍拍手拍拍手说“hello

,踏踏脚踏踏脚说“hello”

12345678音乐的调。

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感统:1 翻跟斗,跳圈(青蛙跳要蹲下去),蹦蹦床(比如10下),跳圈青蛙跳,跳凳子,青蛙跳上去跳下来,蹦床,跳梯子(双脚并拢),爬山。

2手推球:趴在凳子上,对墙推球,胳膊要抬高。

3跳绳。

活脑:

摆卡片分类。4张卡片,给他一张一张拿出对应的每个物品的一部分的卡片摆在下面。

8张卡片打乱,让他找出来摆好。这个对他有一点难。

一张图片少了几块,找出对应位置的一块。

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感统:

左右跳拉起来的绳子,小狗爬一排凳子,翻跟斗。

滑板运动物。趴在滑板上蹬走。

活脑:

1分类可以在生活中教,刚开始的时候可以简单些,比如只教动物和水果,交通工具和水果或者蔬菜。当做游戏来玩。

a 3个动物和一个水果或者蔬菜。3个蔬菜或水果和一只动物。

b 3个杯子和一个电灯。筷子,叉子,汤匙和铅笔。

铅笔,橡皮,彩色笔和手电筒。灯,手电筒台灯和铅笔。电视,空调,风扇和书包。

2什么和什么是同一类。

衣服和帽子。衣服和书。

音乐课:他的身体节律操和对老师的选择注视都很好,但是他的激动起来的时候就不太会听别人说话。很难自己调节情绪,对这个来说本体觉的感统训练和触觉按摩很重要。

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