方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)
一、教导足够的刺激范例
二、教导常见刺激(接近真实情境)
三、宽松教学(不要过度控制A和C)
四、安排自然存在后效(维持行为)александр лобановский классказаны алюминиевые для плова
转载请注明来源:教导类化(泛化)的策略有哪些
这家伙很懒,什么都没写!
上一篇:
杭州人幼招聘前台、行政文员下一篇:
关键反应教学(PRT)中促进学习动机的方法2024-02-28 852 0
2023-12-21 233 0
2023-12-21 179 0
2023-10-11 362 0
2023-10-10 229 0
2023-09-26 296 0
2023-08-23 380 0
2014-12-08 1645 0
2016-01-07 1992 1
2013-08-15 1517 0
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)
Copyright © 2024 方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 All rights reserved. 基于 WordPress & 水冷眸 制作 & 方宝家 优化
网站备案中 Theme BY 水冷眸