《自闭儿教养的第一步》笔摘5

    |     2013年11月6日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1513

《自闭儿教养的第一步》 Phil Christie & Elizabeth Newson & Wendy Prevezer & Susie Chandler 合著

结构之始

引言

本章旨在帮助我们了解孩子如何认识周遭的人及世界,也会给出一些建议,告诉读者可运用哪些事物来改善孩子的状况。

试着把世界的样貌化为图案,也许对所有婴儿都有帮助。对自闭儿来说,可能世界还是一个混乱、无法预测,有时甚至令人害怕的地方。因此,他可能变得畏缩,把与大家接触的开关关掉,越来越着迷于让他觉得有安全感的重复性活动。我们要帮助孩子发展理解力,让他尽早理解这个世界及他人,以此降低他的孤独感,以及突然的焦虑、恐慌、或气愤行为。

2 为何理解世界对自闭儿来说那么困难

自闭儿最常见的障碍:

a 注意他人。

b 理解他人的言语及意图。

c 表达需要和对别人的期望。

d 跟别人合作,了解别人的期望。

e 享受他人的陪伴,并想加入团体。

f 能够从实验游戏中学习,而不过分沉迷于一两个活动。

g 玩抽象概念的游戏。

h 对每天的活动不会只有单一反应。

i 诠释一些他们的感官经验。

j 了解每天发生事件的顺序,来预会发生什么事情。

k 自我管理能力。

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