ASD核心缺陷:文化学习
资料来源:杨宗仁教授“PCI游戏与文化介入之心智理论与情绪调控” 1 社会注意力/社会趋向(social orienting) 看人,听人,观察人,接近人,情感交流 2 模仿:口语/动作/表情;单一与连续 3 社会参照:手势/表情/眼神 4 分享式注意力:注意力,情绪,意图,经验 5 有来有往的持续…
标签:ASD, PCI, 情绪的调控, 核心, 核心缺陷, 核心能力, 泛自闭症儿童核心缺陷, 游戏, 社会注意力, 缺陷, 自闭症, 自闭症核心缺陷首 页 自闭症核心缺陷
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