孤独症(自闭症)语言能力是社会性发展的桥梁
转载自甄岳来 孤独症儿童社会性教育指南 促进孤独症儿童语言的发展,其意义就在于:让孩子学会利用“语言”这个与他人沟通的媒介,为孩子架设起回归社会的桥梁。 假设语言桥梁,需要两个强有力的支点。 第一是语言表达的需要。说话的动机来自于功能性需要和感情性需要。功能性需要是指:只有通过说话,才能满足生理的—…
标签:动机, 孤独症儿童语言训练的原则, 孤独症语言能力, 自闭症语言能力, 语言能力和社会性, 需要首 页 自闭症语言能力
2024-02-28 2893 0
2023-12-21 632 0
2023-12-21 577 0
2023-10-11 797 0
2023-08-23 783 0
2023-08-03 646 0
2012-12-27 2067 0
2013-10-15 2965 0
2014-04-15 2311 0
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | 31 |
方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)
Copyright © 2024 方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 All rights reserved. 基于 WordPress & 水冷眸 制作 & 方宝家 优化
沪ICP备19039426号-2 Theme BY 水冷眸