杨宗仁教授《游戏与文化介入-ASD沟通介入》讲座笔记05 儿童发展里程碑
五、杨宗仁教授《游戏与文化介入-ASD沟通介入》讲座笔记05 儿童发展里程碑
核心技能里程碑
社会技能里程碑
沟通技能里程碑
05-1 社会技能里程碑
| 社会技能 | 年龄（月） |
| 模仿成人简单的行动 | 12+ |
| 对同侪活动有兴趣 | |
| 玩简单的互动游戏 | |
| 喜欢听简单的故事 | |
| 喜欢追逐游戏 | |
| 玩平行游戏 | |
| 在他人烦恼时会试图安慰 | 24+ |
| 开始出现玩具的象征性玩法 | |
| 开始分享玩具 | |
| 在游戏中假扮成人的角色 | |
| 模仿先前看到的活动 | |
| 参与有人监看的小团体游戏 | |
| 对偏爱某些朋友甚于他人 | 36+ |
| 说出自身的情感 | |
| 在游戏中扮演不同角色 | |
| 在游戏中开始轮流 | |
| 在监看下试图玩团体游戏 | |
| 有偏爱的朋友 | 48+ |
| 与人玩合作性游戏 | |
| 在游戏中发展符合逻辑序列的事件 | |
| 在简单游戏中遵守规则 | |
| 能看某人需要帮助并给予协助 | |
| 不需提醒，即可与人分享及轮流 | |
| 对他人好事给予正向反应 | 60+ |
| 有一群好朋友 | |
| 遵守社区规则 | |
| 扮演复杂的成人角色 | |
| 可玩高难度及需决定的游戏 | |
| 玩团体合作性游戏 |
转载请注明来源：杨宗仁教授《游戏与文化介入-ASD沟通介入》讲座笔记05 儿童发展里程碑
admin
这家伙很懒，什么都没写！
