陪孤独症孩子的每一天
2012年11月
日常:
1 家里压力比较大,所以尽量让他放松,目标不要太强。
2 对他来说,保持一个愉悦的状态很重要。
3 还有本体,只有本体感好了,才能有愉悦的状态,能力才能发展。
4 一对一找相同的时候他没有困难,一对多的时候他有困难他主要的集中注意力的时候需要人提示。
5 教“一起”。
6 孩子说话的时候让他参照嘴型。
7 对多个人的指令完成。
8 太激动的时候就深呼吸。
9 听故事简单,重复性高的故事。
10 训练他的主动性很重要。
感统和活脑:
11月1日
1先翻跟斗,腿要夹着球,球放到桶里,爬山,跳下来,走小路去拿食物喂小青蛙,用绳子围起来两条绳子中间是小路,喂完小动物再爬山回去,翻跟斗回到起点。
2 跳圈圈,没规律排列的圈圈,两个放在一起就双脚跳,一个就单脚跳。拿小动物跳过去,投到桶里,跳回来。
3 一对一找相同的时候没困难,一对多的时候有困难。
11月6日
1 触觉球。按摩的大龙球刺要很硬,按摩要用力。
2 滚香肠:手和腿都伸直,滚的时候手贴两腿旁边。小狗爬:斜着放的横木,小狗爬上去,两只手扶着横木,腿伸直屁股翘起来走。爬山。爬梯子:竹的那种梯子,往下爬。
3 滑滑板。从斜坡上往下滑,趴在滑板上。
4 每个人一种颜色的凳子,分别代表一种蔬菜。说我是黄瓜,辣椒。。。。黄瓜蹲黄瓜蹲黄瓜蹲完胡萝卜蹲胡萝卜蹲。。。蹲完。。。
5 双手固定撑地,两只手臂交替抬起来,一共30次。
6 趴到凳子上,两只手抓耳朵,摸鼻子,两只手放头顶,两只手放腋窝。
11月8日
活脑:1 卡片放在阴影板上,阴影图片有两个水果,找出来。
2 找出一样的。这个训练他的专注力,聚焦力。
感统:1 先翻跟斗,然后上坡,倒着走平衡木,爬山,腿夹着球蜗牛爬,爬到终点了放桶里。
2 拿球,左右跳线,拿球,跳回来,在跳床上转3圈丢给老师。
跳跳床,拍腿。
3 扯拉面。玻璃球藏倒拉面里面,再找出来。
11月15日
活脑:三种水果,老师拿走一个,问“什么不见了”。他还不懂什么是不见了。
一个小动物回家了,剩下两个小动物,是哪两只,找一找。剩下。。。
感统1:先翻跟斗,螃蟹走路,走平衡木,走平衡板,翻跟斗。
2 把小动物送到桶里,趴在滑板上,注意脚蹬。
3 趴在滑板上,从斜坡上滑下来。
11月20日
融入感统:
1 滚香肠,打鼓,打开交叉跳线,左右跳平衡木
2 坐在凳子前面用球砸凳子,砸到终点就可以走平衡木,球要顶在头上转圈走平衡木。
3 趴在地上手推球。
4 脚放在球上,双手撑地。
放在一起。练习说。
11月22日
感统课:
1 翻跟头或包饺子,爬山,小狗爬或螃蟹走路,拉凳子,合作就拉的动,不找其他小朋友合作就拉不动。
2 趴在滑板上,老师拉,拉上坡松手,孩子后退着滑下来。
3 摆骨牌。脚打开,弯腰从脚中间往后摆骨牌。
11月29日
感统:1 先跳两个凳子,再翻跟斗,在垫子上滚香肠,小动物放背后,小狗爬走平衡木。
2 吊绳,滑下来到垫子上,两腿要夹一个东西,要多让他吊一会儿。他臂力很好。
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