孤独症儿童语言培养的阶段目标
转载自甄岳来 孤独症儿童的社会融合训练 矫正与发展并行 一般而言，儿童口头语言发展的敏感期是在学龄前，因此，儿童语言能力的培养是学前教育的重中之重。孤独症儿童语言能力的发展规律和正常儿童有相似之处。儿童早期的语言水平对于其后语言发展有着至关重要的影响。 参照一般儿童语言发展规律，结合孤独症儿童语言发…
标签：.激发孩子使用语言交流的动机, .表达能力培养, 倾听能力训练, 孤独症, 孤独症儿童语言培养, 自闭症儿童语言培养, 语言交流习惯, 语言培养阶段目标
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