首 页 2012年12月17日
转载自中国孤独症网 对于中低功能的自闭症儿童，要先由成人进行核心技能的训练，然后再类化至普通同侪;对于较高功能的自闭症儿童，则可经由普通同侪直接训练。 1.注意力的训练项目： 社会性注意力：即给予儿童引导时，他会注意你或物品，如叫他的名字时会抬头看人。 训练时，可在孩子玩有趣的玩具时，叫他的名字，…
转载自幼儿园游戏教案 活动目标：通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度，同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。 活动准备：平衡凳10 活动过程：一、幼儿坐成一行，面对教师，玩《抢位》游戏。 1、 当听到哨声后，幼儿快速起立，换坐至相距4米远的另一排长凳上。 2、 听到语言提示后，幼儿快…
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方宝家 即使什么都不说，爱家，爱你，童心天地 使用主题 Enews 作者（水冷眸）
