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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

与 "方宝家" 有关的文章

团体游戏—心有灵犀 From快乐大本营

- 2015年3月21日 - 这些游戏 - 0 条评论 - 2177浏览 阅读更多...

准备带有魔鬼粘的卡片若干张,上面写有词语(狗急跳墙、跳舞、糖葫芦、怒发冲冠)等等。 有成员分组进行比赛。队员每人头上戴一个带有魔鬼粘的头箍(队员戴好,方便用头去粘起卡片,给同组队员看见)。 每组轮流由一个人去顶卡片,其他组员负责描述卡片上的词语或者图片。头顶卡片的人去猜数字。 描述卡片的人不能说出卡…

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绘本《想吃苹果的鼠小弟》

- 2015年3月16日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2460浏览 阅读更多...

一只小老鼠站在高高的苹果树下面,它好想吃树上的苹果,可是它够不到。它看到小鸟、猴子、大象、长颈鹿、犀牛,都凭借自己的本领摘到了苹果,树上的苹果也一颗颗变少,鼠小弟尝试学着小鸟飞,学着猴子排数,学着大象伸长鼻子,鼠小弟每次都会想:要是我也有。。。。。 可是它都没有这些本领。鼠小弟很沮丧,这时候来了一头…

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孩子在学习对话时可能会遇到的问题

- 2015年3月9日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2030浏览 阅读更多...

参考书目:《让孩子开口说话》 JamesD.MacDonald 著   洪菁珮 译 智圆出版  P268-270 一、孩子在学习对话时,可能遇到的问题: 1 孩子坚持只讲自己的话题。 2 孩子干扰他人讲话。 3 孩子只对着别人说话,却不与别人对话。 4 孩子过度重复自己的想法。 5 孩子太快转换话题…

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《女士乐园》—左拉(著) 曹德明(译)

- 2015年3月9日 - 阅读感言 - 0 条评论 - 1933浏览 阅读更多...

德尼丝是一个身世很凄惨但心灵很坚强的女孩,也许是因为父母双亡,让座位姐姐的她过早懂事,坚强地承担起照顾两个弟弟的责任,也许是经历太多,让她过早看透了当时的世界,所以他很清醒很警觉,也过分地不相信爱。不知道穆雷为什么一下子看到了他的闪过点,也许正如他把”女士乐园“这个奢华巨大的商场可以让所有女人为了衣…

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《艾利之书》影评

- 2015年3月8日 - 影视小评 - 0 条评论 - 2954浏览 阅读更多...

我是一个一直相信世上有鬼而不相信有神的人,或者说我也不信这世上有神,只是有种恐惧,有时候很淡,有时候却很强烈,也许只是生活的动力太小,或者自己你给自己的压力太小了,才让自己有那么多时间去担心虚无的东西,也许是这样吧。。? 看过这部电影之后,依然不相信这世上有神,但是很佩服有信仰的人,他们会有无穷的力…

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街头智慧-street smartness

- 2015年3月4日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1962浏览 阅读更多...

街头智慧原本指在贫民区危险街头的生存智慧,后来意指在社会中的敏锐应变的能力。 自闭儿大多缺乏这种街头智慧,较难察言观色、不容易掌握风俗文化,读不出他人的言外之意。software budget templateподсаки

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白白—笑话

- 2015年2月11日 - 杂杂 - 0 条评论 - 8浏览 阅读更多...

1 寒假快过完了,爸爸妈妈问孩子”你寒假作业怎么样了“ 孩子说:”寒假作业好得很,被我养的白白的呢。“ 2 同事穿了件雪白的羽绒服, 我说”哇你的羽绒服真白了,像你的脑子一样,嘻嘻。“Лобановскийумный контракт

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幼儿园游戏/亲子游戏—做糖果

- 2015年2月8日 - 这些游戏 - 0 条评论 - 1952浏览 阅读更多...

把吃完的糖纸留起来,展平。 大人和孩子一起,或者让小朋友分组,请孩子把橡皮泥搓成球形,或做成各种形状,用糖纸包起来,就可以做成各种糖了。 这个简单游戏不仅可以锻炼孩子的动手能力,练习孩子的精细动作,还可以对孩子的假扮游戏做准备。кушоныпарадонтоз

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亲子游戏—手指谣

- 2015年2月8日 - 这些游戏 - 0 条评论 - 1911浏览 阅读更多...

孩子手掌心朝上,放在妈妈或爸爸的手上,一边面唱童谣,一边配合着节奏做动作: 炒萝卜,炒萝卜,(在孩子手掌上做炒菜状) 切——切——切;(在孩子胳臂上做刀切状) 包饺子,包饺子,(将孩子的手指往掌内弯) 捏——捏——捏; (轻捏孩子的胳臂) 煎鸡蛋,煎鸡蛋,(在孩子手掌上翻转手心手背) 煎煎煎!  (…

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语言发展迟缓的孩子主要遇到的障碍

- 2015年2月7日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2884浏览 阅读更多...

参考书目:《让孩子开口说话》 JamesD.MacDonald 著   洪菁珮 译 智圆出版  P76-78 孩子需要做什么才能便得能够社交和沟通?语言发展迟缓的孩子主要遇到的障碍有哪些?能办到的事情有哪些? 孩子严重落后的5个阶段: 1 互动   2 非语言沟通    3 社交语言   4 交流谈…

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