PCI之分享式注意力介入

参考：杨宗仁教授《PCI游戏与文化介入概论》 相互注意协调能力广义的说是指儿童与社会伙伴协调彼此视觉性注意力的能力，此一能力包括响应性与主动性相互注意协调能力，具体行为包括眼神交替、手指指示、跟随手指指示、展示、眼神追视等多种行为。 1 生活中介入。家长示范分享，在超市手指向没见过的物品，而且表情丰…