如何培养孩子文明、适当行为

    |     2015年3月29日   |   宝贝加油   |     0 条评论   |    1543

参考书目:《让孩子开口说话》 JamesD.MacDonald 著   洪菁珮 译 智圆出版  P319-323
发展指南:促进孩子文明、适当行为的五个策略
以下促进孩子文明和适当行为的方法,目标是帮助孩子用文明和社会接受的方式沟通。请从对你来说最简单的策略着手,和孩子玩游戏时试试一两个策略,并观察孩子的反应。持续运用对孩子有效的策略,如果孩子没有进展,你可以尝试新的策略。决定成功与否的标准,在哪些策略让负面行为较少,正面行为较多;面对每个正面行为都要有耐心并充满活力,即使看似微不足道,对孩子而言都很重要。
一、平衡
1 互动时不要表现地得比孩子的多。
2 轮到孩子时要等他一下。
3 安静等待孩子回应,让孩子清楚地看出你的期待。
4 轮到自己时态度要温和坚定。
5 任何一方都不要完全掌控互动。
6 互动时,讲话尽量不要超过一半的时间。
7 把沟通想成“互相退让”,不只是提供资讯或指导。
8 轮到你的时候,回应的内容要和孩子刚刚说的话或做的事有关。
9 当孩子完全掌控互动时,安静又迅速地结束互动。
二、配合程度
1 你的动作愈像孩子,他就愈愿意合作。
2 你愈用孩子学得来方式说话,他回应得愈多。
3 评估孩子的环境是否过度刺激。
4 找出并减少干扰孩子的环境。
5 找出并增加孩子在其中表现良好的环境。
6 把”良好的行为“定义为正面的互动,不只是”没有犯错“ 。
7 提醒自己注意力就像灌溉在孩子身上的肥料。
8 务必给孩子能胜任的挑战。
9 和孩子玩游戏时尽量一次只做一件事。
三、回应
1 只回应你希望做的事。
2 不要回应你不希望做的事。
3 常常自问:我希望这种行为继续出现吗?
4 当孩子做出你希望减少的事,把目光移开。
5 暂停互动时不要和孩子说话。
6 提醒自己注意力就像灌溉在孩子身上的肥料。
7 教导孩子的同伴关注正面行为、忽视负面行为。
四、分享控制权
1 让孩子控制至少一半的互动。
2 花至少一半的时间跟随孩子的观念和动作。
3 多给予鼓励性的回应、少一些指导性的控制。
4 限制自己的提问,只问比较的问题,且时间不要超过和孩子对话的20%。
5 确保孩子让给你享有一些控制权。
6 对孩子的言行表达意见,接着等待回应。
7 把互动变得很有趣顺畅,不是在解决任务。
8 避免逼迫孩子回答特定的答案,这种情形不要超过整个互动的20%。
9 举例说明让孩子知道他可以成功地交谈。
五、觉得好玩有趣
1 实际加入孩子感兴趣的活动。
2 孩子表现正面时和他玩游戏。
3 孩子感到害怕时要安抚他。
4 规范孩子时务必安静迅速。
5 学会解读孩子的情绪。
6 让孩子知道你真心地欣赏他。
7 学会解读孩子什么时候”愿意和你互动“。
8 在孩子”愿意和你互动“时加入他,增加他愿意互动的时刻。
9 回应孩子正面的行为。
10 忽略孩子的不良行为。
11 避免批评孩子的行为。
12 邀请孩子加入你喜爱的活动。
13 了解孩子的恐惧和极限。
14 减少互动中的压力。
15 多关注互动的进行,不要一直想”正确“答案。
16 即使不了解他也要接受孩子的游戏。
17 要比让孩子分心的事还生动有趣。
18 孩子沮丧时要安抚她。
19 告诉孩子虐待行为的界限在哪里。

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