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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇
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admin

这家伙很懒,什么都没写!

Be social --广交朋友

Be social –广交朋友

admin - 2013年5月26日 - 更美 - 0 条评论 - 2224浏览 阅读更多...

Do you favorite activities with a group .Whenever possible a group of like-minded people acts as a suporrt network , privrding energy and motivation .…

标签:be social, energy, fbjia, keep healty, make friends, motivation, 广交朋友
幸福是什么

幸福是什么

admin - 2013年5月26日 - 杂杂 - 0 条评论 - 95浏览 阅读更多...

记得年轻的时候, 有一年流行好玩的短信互相发, 那时候就有人给我发, 幸福是什么, 就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽, 你看, 最开始就是要从低级需要开始, 觉得幸福就是吃和玩, 然后就升华了, 就是自我实现, 做有意义的事。 哥现在又很多事就是这样认为, 幸福,和金钱名利无关, 是一种内心体验。…

标签:内心体验, 初夏, 幸福是什么, 清晨, 自我实现, 金钱
孤独症儿童观察能力训练

孤独症儿童观察能力训练

admin - 2013年5月25日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 5浏览 阅读更多...

观察能力是一种认识能力,它是智力的重要因素。观察是比较,概括,思维推理的基础,所以观察能力的强弱直接影响到人们的智力水平。 孤独症儿童对客观事物的认识,受到其动机,兴趣和注意特点的局限,他们除了在某一项事物上注意力高度集中和持续兴奋外,对其他事物往往视而不见,这就造成了孤独症儿童观察对象极其狭窄。这…

标签:儿童, 孤独症, 找物品, 模仿从众, 自闭症, 观察力, 观察力和智力, 观察力游戏, 认识环境, 认路, 训练
《穿过风花雪月的年少》—何小天

《穿过风花雪月的年少》—何小天

admin - 2013年5月24日 - 阅读感言 - 0 条评论 - 2233浏览 阅读更多...

也许一篇小说之所以能吸引人,大多是因为能引起读者的共鸣,而能引起读者的共鸣,是因为小说中有和读者类似的人,而写的又是与读者类似的生活,而且偏偏是读者理想的却又达不到的自己,很多事情就是这样,因为得不到,所以最好。 很佩服何小天,可以同时塑造这么多形象,也许是因为他的生活经历吧,是不是每一个经历过大学…

标签:何小天, 大学, 小说, 爱情, 生活, 穿过风花雪月的年少, 美好, 评论
乖是个一丝不苟的男人

乖是个一丝不苟的男人

admin - 2013年5月22日 - 幸福家庭 - 0 条评论 - 2056浏览 阅读更多...

现在乖在种君子兰。 刚才乖到楼下去挖土。 他也不嫌晚,今天一定要种上。 有很多事情其实我真的不如乖, 比如种花这件事情, 他还在那里认真地仔细地弄土, 我时不时要跟他说句话, 因为我嘴上闲着, 并且,我买的花,却一点也不管, 有点理亏, 哎,,,乖真的是哥认真的男人。 能嫁给这样的人,该有多幸福。

标签:一丝不苟, 乖, 幸福, 男人, 种君子兰
是否可以靠“打”来解决孤独症儿童的行为问题

是否可以靠“打”来解决孤独症儿童的行为问题

admin - 2013年5月17日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2063浏览 阅读更多...

打,在家庭教育中绝对禁止使用是不现实的。 问题在于,不要错用,不要滥用。要用的科学,要用的有效。 1 一般情况下不要打,特效情况下要理性应用。 打是最后的办法,其他的方法可以解决问题时,要避免使用 2 要打的明白。 3 要打的值得。 不能动不动就打,打的要有重点。 4 打要的打的及时 5 绝对保证安…

标签:孤独症, 家庭教育, 打, 打和孤独症教育, 矫正, 能不能打, 能打, 自闭症, 问题行为
孤独症孩子的合作分享能力

孤独症孩子的合作分享能力

admin - 2013年5月15日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2157浏览 阅读更多...

合作和分享好似一对孪生姐妹,没有分享就没有可能与人合作,而合作的成果也往往是在分享中得到认可的。因此我们要在日常生活中随时注意培养这种意识。 要特别注意,什么阶段才可能进行培养分享意识。对有外关注意识的孩子,要多提供大人之间分享的范例。对有安全的孩子才可以培养分享的意识,否则孩子会产生自己的东西“被…

标签:乐器演奏, 分享, 合作, 合作与分享能力训练, 孤独症, 户外合作, 方宝家, 游戏, 自闭症
孤独症孩子高级的想象游戏

孤独症孩子高级的想象游戏

admin - 2013年5月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2423浏览 阅读更多...

1 漫画解读 每个人的知识经验不同,解读也就不尽相同,不能以大人的眼光来衡量孩子的解读。此活动的乐趣就在于解读本身,孩子喜欢看漫画就能起到提升想象力的作用。 2 用自己的绰号玩游戏 给自己起绰号是理解笑话的基础,是培养幽默、发展弹性思维的开端,这个游戏虽然简单,但作用巨大。首先要给孩子讲一些简单的童…

标签:孤独症, 孩子, 想象力, 想象力可以改善情绪, 想象游戏, 方宝家, 智力, 自闭症, 逻辑推理能力, 高级的
自闭症儿童的想象力拓展

自闭症儿童的想象力拓展

admin - 2013年5月13日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2187浏览 阅读更多...

想象力培训,要结合生活实际进行,同时辅助做一些专项游戏。 1. 搭积木,或拼图 利用玩具模型,进行情景游戏。要站在孩子的角度想象,理解孩子的想象。 这种游戏,不适合没有想象力的孤独症孩子,那样会扰乱他们头脑中的形象系统。 2. 发散思维 通过变通,来拓展孩子的视野,培养灵活性和提高容忍度。 在这个阶…

标签:儿童, 孤独症, 想象力, 想象力游戏, 拓展, 结合生活实际, 自闭症
孤独症孩子生活中的意图理解

孤独症孩子生活中的意图理解

admin - 2013年5月12日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2381浏览 阅读更多...

1. 抢食物 2. 照片主题接龙 用文字卡片提示,比如:妈妈说 ,我去上海玩。给孩子卡片提示:我也去———玩。 3. 装蒜和撒娇 比如:吃饭的时候,给大家每人一双筷子,少了妈妈的,妈妈装出很焦急的样子,让孩子发现问题。 注意: 1. 培养想象力 是互动活动发展的必须环节。 2. 意图理解能力的发展 …

标签:儿童, 孤独症, 想象力, 意图理解能力, 方宝家, 生活中, 自闭症
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