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本文参考文献：《心智解读教学对增进高功能自闭症儿童心智理论能力之研究》—（国立台湾示范大学特殊教育学系硕士论文，指导教授；张正芬教授）研究生 黄玉华（撰）P46-50 一、”心理状态“概念的教学原则 《教导自闭症儿童心智解读》一书是集合Howlin等人参考Hadwin等人（1996）研究中的教学内容…
我也试着去寻找总结，但结果是 一无所获。全球关心自闭症的人都在探索。 但结果很渺茫，不清楚怎么回事，如果找不到原因，就根本无法进行有效的治疗。 而且，自闭症的形成原因又不是单一，这是最复杂的。 自闭症 又细分很多的不同类别程度和症状。所以希望有人支持研究 自闭症是怎么形成的？ 在日常生活中，大家或许…
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方宝家 即使什么都不说，爱家，爱你，童心天地 使用主题 Enews 作者（水冷眸）
