本文源引自“梅知”老师新浪博客读书笔记： 《孤独症婴幼儿早期开始丹佛模式：促进语言、学习和参与》 Early Start Denver Model for Young Children with Autism:Promoting Language,Learning,and Engagemen…
标签：ESDM, ESDM流程, PRT, 丹佛, 前事, 孤独症婴幼儿早期开始丹佛模式：促进语言, 学习和参与, 家庭参与, 强化物, 撤除提示, 每个行为变成下一个行为的前事, 目标行为, 跨学科治疗小组
参考资料：《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》（Early Start Denver Model for Young Children With Autism) Sally J. Rogers &Geraldine Dawson （著） 复旦大学附属儿科医院组译 徐秀 王艺 （主译） 第二章 早…
标签：ESDM, PRT, 丹佛模式, 人际关系, 共同活动, 动机, 双向参与, 发展水平, 同步, 唤醒度状态, 多线索的反应, 孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式, 强化物, 情感, 情感调节, 模仿, 正向情感, 正性行为方法, 沟通科学, 游戏技能, 社交伙伴, 社交行为, 肢体动作, 能力, 角色互换, 语言技能, 读书笔记, 跟随, 轮流, 选择
