经验日志（experiences journal）
通过写经验日志，孩子可以深入思考和总结，同时可以学习具体的社交情境的解决办法，进一步学习应用和泛化社交技巧。 1、将个人经验分成下列六类: （1）那些改变会让我觉得心烦、惊慌或生气。 （2）那些我做的事会让其他人心烦、惊慌或生气。 （3）那些其他人做的事会让我心烦、惊慌或生气。 （4）那些我说的事会…
标签：ASD, experiences journal, 学习情绪调控, 情绪调控, 社会情境, 经验日志, 自闭症
通过写经验日志，孩子可以深入思考和总结，同时可以学习具体的社交情境的解决办法，进一步学习应用和泛化社交技巧。 1、将个人经验分成下列六类: （1）那些改变会让我觉得心烦、惊慌或生气。 （2）那些我做的事会让其他人心烦、惊慌或生气。 （3）那些其他人做的事会让我心烦、惊慌或生气。 （4）那些我说的事会…
标签：ASD, experiences journal, 学习情绪调控, 情绪调控, 社会情境, 经验日志, 自闭症 关于情绪感受日志，是翻看几年前的讲义的时候翻到的内容，这几年学了好多东西，也在特教行业慢慢在各个学者的研究中找到教育疗愈的趋势和共识，但是有很多好用的策略，并没有真正地去用，就像今天翻到几年前的讲义，依然觉得可以付诸于实操，如果真正去实践，应该会有更多收获。 1 将自己的经验依情绪感受分类 （1）情…
标签：feeling journal, 情绪感受, 情绪感受日志, 情绪调控
踢猫效应 踢猫效应是指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪，而产生的连锁反应。“踢猫效应”，描绘的是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最弱小的那一个元素，则成为最终的受害者。其实，这是一种心理…
标签：Kick Cat Effect, 心理故事, 情绪, 情绪传染, 情绪调控, 摆要拿别人的错误惩罚自己, 有效地控制情绪, 踢猫效应
一、PCI和游戏的区别 1 游戏是每个人的天性！游戏是孩子的生活必需品。 2 PCI不单单只等于游戏，还有文化与目标。（适合孩子自己的教育自助餐）。 3 哪里都可以来做PCI。 4 狭义的PCI的概念：我们用游戏的方式包装整个过程，在孩子有兴趣的事与物基础上，创造互动的氛围，在细节处添加文化学习的目…
标签：PCI, PCI不是乱玩的，有目标的玩才是PCI, PCI和游戏的区别, PCI是什么, PCI的目标, 互动, 亲子关系, 优势能力, 变化, 孩子, 实操讲座, 心智理论, 情绪调控, 文化学习, 有来有往的持续互动, 有趣, 沟通, 洪筱薇, 游戏, 目标, 社会性游戏, 笔记, 老师, 聊天对话, 讲座
