如何为孩子挑选并设定目标
资料来源：杨宗仁教授《游戏与文化介入-ASD沟通介入》讲座 使用三个主要的标准来决定目标： 1 功能性（用不用得到） 2 家庭优先性（重不重要） 3 发展上的适切性（学不学得会） 附４ 是不是终身都用得到ландингпредпочтение
标签：孩子, 教育, 目标, 自闭症, 讲座, 选择
一、PCI和游戏的区别 1 游戏是每个人的天性！游戏是孩子的生活必需品。 2 PCI不单单只等于游戏，还有文化与目标。（适合孩子自己的教育自助餐）。 3 哪里都可以来做PCI。 4 狭义的PCI的概念：我们用游戏的方式包装整个过程，在孩子有兴趣的事与物基础上，创造互动的氛围，在细节处添加文化学习的目…
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