如何为孩子挑选并设定目标
资料来源:杨宗仁教授《游戏与文化介入-ASD沟通介入》讲座 使用三个主要的标准来决定目标: 1 功能性(用不用得到) 2 家庭优先性(重不重要) 3 发展上的适切性(学不学得会) 附4 是不是终身都用得到ландингпредпочтение
标签:孩子, 教育, 目标, 自闭症, 讲座, 选择一、PCI和游戏的区别 1 游戏是每个人的天性!游戏是孩子的生活必需品。 2 PCI不单单只等于游戏,还有文化与目标。(适合孩子自己的教育自助餐)。 3 哪里都可以来做PCI。 4 狭义的PCI的概念:我们用游戏的方式包装整个过程,在孩子有兴趣的事与物基础上,创造互动的氛围,在细节处添加文化学习的目…
标签:PCI, PCI不是乱玩的,有目标的玩才是PCI, PCI和游戏的区别, PCI是什么, PCI的目标, 互动, 亲子关系, 优势能力, 变化, 孩子, 实操讲座, 心智理论, 情绪调控, 文化学习, 有来有往的持续互动, 有趣, 沟通, 洪筱薇, 游戏, 目标, 社会性游戏, 笔记, 老师, 聊天对话, 讲座